Nota: estamos volviendo a publicar esta historia que originalmente apareció en las noticias en agosto de 2021.

Una maestra del condado de Loudoun hizo una declaración audaz durante una reunión reciente de la junta escolar, renunciando dramáticamente mientras criticaba el enfoque del distrito en la teoría crítica de la raza.

Laura Morris, una maestra de la escuela primaria Lucketts, se dirigió a la junta con pasión y expresó sus razones para renunciar debido a lo que describió como la obsesión de la escuela con las “capacitaciones de equidad” y las agendas políticas.

En su emotivo discurso, Morris expresó su malestar con el enfoque del distrito y afirmó que ya no podía apoyar a una organización que promueve ideologías que entran en conflicto con sus creencias como cristiana. Hizo hincapié en sentirse incapaz de enseñar dentro del distrito a pesar de sus recursos y su estatus de adinerado.

Morris también destacó su consternación por la falta de consideración hacia los ciudadanos preocupados dentro de la división, y señaló las reglas restrictivas impuestas en las secciones de comentarios públicos de las reuniones de la junta. Expresó su frustración por los correos electrónicos del superintendente que desalentaban las opiniones disidentes y la presión para denunciar a los colegas que criticaban las políticas de la junta escolar.

La maestra contó sus experiencias con las capacitaciones sobre equidad, donde le dijeron que las personas como ella, identificadas como “mujeres blancas, cristianas y sin discapacidades”, tienen poder dentro del sistema escolar y que esto necesitaba cambiar. Morris afirmó que ya no podía tolerar ser parte de un sistema que impone agendas politizadas a los niños vulnerables.

Concluyó su renuncia dirigiéndose directamente a la junta escolar, declarando su decisión de abandonar sus políticas y capacitación, así como su papel en la perpetuación de lo que ella ve como agendas dañinas. Morris instó a los padres y al personal a considerar opciones de educación alternativas, como las escuelas privadas.

Aunque el condado de Loudoun se negó a hacer comentarios sobre la renuncia de Morris, el distrito ha estado en el centro de los debates en torno a la enseñanza de la teoría crítica de la raza (CRT) en las escuelas. La CRT ha provocado discusiones polémicas entre padres y educadores, algunos la critican por divisiva y antipatriótica, mientras que otros argumentan que proporciona un reexamen necesario de la historia racial de Estados Unidos.

La propia junta escolar ha enfrentado controversias, incluida la suspensión del profesor de educación física Byron ‘Tanner’ Cross por negarse a utilizar los pronombres preferidos de los estudiantes. Un tribunal ordenó posteriormente su reincorporación, pero el distrito planea apelar. Además, la junta discutió recientemente la concesión de acceso a instalaciones específicas para cada sexo a los niños transgénero, una decisión que provocó horas de comentarios públicos y se pospuso para su posterior consideración.

En resumen, la renuncia de Morris subraya el debate en curso sobre la CRT y otros temas polémicos en la educación. Su decisión de dimitir refleja tensiones más amplias dentro del sistema educativo y destaca los desafíos de equilibrar diversas perspectivas y creencias en las escuelas públicas.